蝶阀图片

永乐国际www.f66.com永乐娱乐:英国王室竟然这样教育孩子!凯特王妃一个细节,让所有中国家长反思!

时间:2018-10-15   来源:www.617818.com    点击:2450次

www.617818.com:济南市民买房交订金2年没建好要求退款竟然开空头支票

  随着社会主义和谐社会建设步伐的加快,教育公平对建设和谐社会的基础性作用越发明显。我国现今的教育发展虽已取得了跨越性的成果,但随着人们对教育发展和建设和谐社会认识的深入,教育发展的地区差距和城乡差距、教育投入、招生的地区差异、择校普遍化、教育乱收费等问题,已经影响到人们对教育公平的信心,而教育不公也会影响到人们对和谐社会品质的期望。因此,教育公平对建设和谐社会具有重要作用。  关注教育公平的重要作用  教育公平是和谐社会关于公正、公平建设的起点和基础。和谐社会是社会系统和自然生态系统之间以及社会系统内部协调发展、和谐相处的社会,公平正义作为和谐社会的重要原则和目标,其目的就是要使社会各个领域的利益关系得到妥善协调,使社会的广大成员能公平分享改革开放和社会现代化的发展成果,切实维护社会各个领域的公正、公平。从这个意义上说,建设和谐社会就是建设协调发展的公平社会。教育公平是社会公平的重要组成部分,是社会公平在教育领域的独特体现。在现代经济社会中,教育由于其基础性、主导性、全局性的作用,成为社会协调发展的基础工程之一。  教育公平是促进社会和谐的重要保障。公平是社会发展的灵魂。在作为整体的社会系统中,教育作为子系统以其公益性和全局性存在并发生作用,是促进社会公平最重要的途径。教育如果在整个社会系统中失去自身的公平特质,就谈不上促进社会公平的发展和完善,因为现代经济社会的发展,正是通过教育资源的分配在较大范围和较长时期内调整利益格局,给予各种生存状态下的群体公平获得社会发展成果的机会,并使受益主体不断认识到教育公平不仅是现代教育的基本价值,而且是实现社会公平的最基本途径和最有效手段。  教育公平有助于实现社会公平。教育公平是指每个社会成员公正平等地占有公共教育资源和获得教育机会。公平作为基本的价值和准则,规定着资源在社会群体之间以及社会成员之间的适当安排与合理分配。教育公平作为社会公平的重要内容,是现代教育的政策目标和基本价值。教育不公意味着教育资源与教育发展成果在社会成员间的分配不公,这将会严重影响社会公平的实现。从现实来看,我国当前要注意因基础教育发展不均衡产生的教育不公;学校教育之间的不公,例如学校办学资质上的差别;群体、性别之间的教育不公,例如正常儿童群体和特殊儿童群体之间、贫困家庭和富裕家庭之间、男性和女性之间的教育不公;城市教育与农村教育之间的教育不公等问题。  教育公平在增进社会公平的过程中,使社会公平成为建设和谐社会进程中的终极性价值。教育公平是教育均衡发展的核心观念,其实质是以公益性为显著特质的教育发展要代表最广大社会成员的利益。教育公平是一个历史的范畴,受教育主体的差异、公平的层次差异、社会成员生存资源的空间稀缺性,决定了教育公平具有相对性的特征,即教育公平总是不可避免地由低层次向高层次发展乃至螺旋式发展。而这一方向一旦确定并成为实现社会公平的基本途径和有效手段的时候,教育公平不但是可见的目标,而且是现实的理想。  追求教育公平法律化  教育公平是时代对教育发展的急切呼唤。社会主义和谐社会建设日益深入,关于教育的民意和信息表达日趋通畅,这动员了社会上更广泛的智能去发现和分析变化着的教育现实。  随着盲点被消除、偏见被扭转、创见卓识以及民意的普遍表达,教育公共政策出现了令人欣慰的转向。过去的注重教育总量提升、提倡普及、重点建设、跨越式发展、扩招、争创一流等发展语境逐渐转为对教育资源分配的关注。社会成员从起点上享受到资源公平分配带来的社会认同,可以创造重要的良性社会资本,从而为社会和谐发展创造出理念上的认同和心理上的归属。  从教育发展的现状来看,国际上对教育公益性的保障主要体现在基础教育领域。随着国内教育的进一步发展和社会配套运行条件的成熟,在充分认识教育现实和民意需求的基础上,我国立法机构于不久前通过了新修订的《义务教育法》。该法是在充分认识到我国教育发展已不能回避教育公平问题的前提下,以法律的强制力来保障教育资源在教育起点尤其是基础教育阶段的公平分配。  新修订的《义务教育法》在总则中对我国教育的性质、公民在教育方面的宪法权利和教育实施部门的义务进行了确认和落实;在教育实施的法律规定中,明确规定了受教育者在教育机会获取、经费保障及均衡机制、主体地位和管理机制等方面权利义务主体的法律责任。新法还有一个亮点是添加了对教育救济的一些专门性规定,体现了法律保障公平的人性化特质。  新修订的法律中,从教育实施的各个细节上有效保障了教育资源的公平分配。自此,教育公平保障体系便有了基本限度的规范蓝本,教育公平保障在我国已经具有现实的规范性和实效性。教育公平保障的法律化,标志着我国已经开始建立起较为独立和完善的教育资源分配体系,使得对教育资源的公平分配不再是宏观上的约束,而是具有细节化分配标准和具有法律效力的文件。我国对教育公平保障体系的建构和实践,体现了权利体系对社会和谐发展的普遍期望和制度构造。在建设社会主义和谐社会的进程中,教育公平作为社会公正和谐发展在教育领域的独特延伸,对教育公平的理念追求和制度规整必将成为教育现代化的一个现实发展目标及和谐社会建设的基本公平保障。(作者系重庆师范大学副教授、博士)  《中国教育报》2006年8月22日第3版

在贯彻中央7号文件过程中,各地还注重加强体育师资队伍尤其是农村体育师资队伍建设。浙江、河南、湖北、湖南等省明确了专职体育教师的配备标准、福利待遇,加强了体育教师、班主任和有体育特长教师的培训,并采取教师送教、中心校统一配专职体育教师等办法,进一步加强农村教师队伍建设。新疆维吾尔自治区规定,专职体育教师和每周担任8节课以上体育课的兼职体育教师每人每年配备一套不低于中档水平的运动服装(含运动鞋),并根据实际情况解决体育教师室外作业补助。

书中包含多篇作者对当前中国社会多领域重要人物关于“中国人的信仰”这一主题的访谈,他们从各自的角度探讨了中国社会大众的精神现状,他们对信仰的理解与体悟,各种思想体系和学派的内涵、共性及其对中国文化的影响等,从多角度对信仰的意义予以阐述和剖析,给人启发,引人深思。

www.617818.com:李宗泫变身做老板首尔开店好友庆祝

上海师范大学美术学院院长万庆华介绍,同艺术类的文学硕士相比,艺术硕士在招生时学校的自主性更强,考虑到艺术类专业学生普遍英语能力较弱的现象,因此由学校命题的英语考试将适当降低难度。此外,由于培养目标的不同,国画、油画专业的艺术硕士学生要毕业,必须要举办展览,而对学位论文的字数要求也将会有所降低。

再从深层上说,民间排行榜如此风行,话语权能奇货可居,绝非评价者本身的能量使然,根子还在于高校行政化的体制上。高校里类似排行榜式的评价、评估还少吗?防止大学沦为“排行榜式大学”,绝不是净化排行榜所能解决的。宋桂芳

此外,到了高三,学生原本的早自修、晚自修时间也纷纷被挤占,不少高三学生向记者抱怨,自己每天5、6点钟就得起床、出门,7点坐到教室里上课是常有的事。不少学校的高三老师也告诉记者,学校早晨7点就要开始正式上课了。

泰皇娱乐最新登录网址;httpthwww.thtest00com:美国女子热衷体育锻炼产女前夕刷新举重新纪录

2008-2009学年春季学期,全省267所中职学校已有215373名学生得到国家助学金资助,资助面达中职在校一二年级学生的95以上,秋季资助面也将达95以上,全年中职学校国家助学金资助金额预计达4.22亿元。全省大中专学校各类资助金额共计将达到8.53亿元。

杭州师范大学继续教育学院院长童富勇教授听了台湾同行的介绍很受启发:“目前杭州市也在不断加强教师教育的实践环节,扩大教师教育的通识水平,台湾教育面临的问题,我们也会遇到,海峡两岸的师生应该建立长期的交流、互访,台湾即将开放对大陆招生就为我们提供了一个更好的交流机会。”(袁春宇)

www.rb88tv.com:长沙珠江郦城14栋D1户型虚假宣传实物与户型图有差距

常州市物价、财政、教育部门联合下发了今年春季市区中小学教育收费标准。除了免除行政事业性收费外,还给中小学服务性收费定下原则,即“学生自愿和非营利”。同时,常州还规定,不得将教育、教学设施出租给校外办学机构举办各种名目的辅导班。学校微机房等活动场所应全部向学生开放,不得另行收取费用。(唐传虎)

本报长沙4月20日讯(记者刘琴)由中华职业教育社与湖南省政府联合主办的“2009中国(长沙)国际职业教育论坛”今天在长沙举行。记者从论坛上获悉,目前,我国职业教育已居高中阶段以上教育的“半壁江山”,但是,技术工人和创新型人才紧缺,技术工人仅占全部工人的三分之一左右。

周绮萍表示,经济好的时候,雇主生意不绝,急于增聘人手,不会太拣择,但在目前的经济环境下,则有时间慢慢选择,名牌大学的毕业生更具优势。她又指出,由于中小企资源紧绌,招聘更为审慎,并非来自名牌大学又缺乏工作经验者的毕业生自然更难获聘。

永乐国际www.f66.com永乐娱乐:星战迷林三岁上线!林俊杰体验联想Mirage化身绝地武士!

2009年全国职业院校技能大赛今天(6月27日)拉开帷幕,来自全国各地中职和高职院校的3000余名参赛选手会聚天津同台竞技。本次大赛是我国职业教育工作中迄今规模最大、项目最多、覆盖面最广、规格最高的一次重大活动。


相关产品:  电动球阀工作原理